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我们需要什么样的师生关系

发布时间:2020-01-18 10:20:52 阅读: 来源:钢筋调直机厂家

我们需要什么样的师生关系? 2009/5/156:41:58  【字体:缩小放大】

5月15日讯(海峡导报记者明小莉/文张向阳/图)昨日上午,由厦门市中小学心理健康教育与咨询中心牵头,全市小学专兼职心理健康教育教师聚集在外国语附属小学研讨“小学师生关系”。

师生关系贯穿整个教育教学过程,是最重要的人际关系。对于天真的孩子来说,小学是他们迈入社会的第一站,小学老师是他们人生的重要导师,良好的师生关系不仅关系到教育教学的效果,更关系到孩子的心理健康和全面发展。

什么样的师生关系受到推崇?如何构建良好的师生关系?对此,学堂记者进行了采访。

现象

偏心老师不受学生欢迎

学生对老师有着什么样的印象?平时会跟老师发生冲突吗?记者利用学生放学时间走访了厦门市几所小学。在接受采访的学生中,多数孩子对老师的印象不错,但也有部分学生对老师“有意见”:老师太严厉、太偏心。

苗苗(化名)今年12岁,过不了多久就要小学毕业了。来接苗苗放学的爸爸告诉记者,孩子是一个很有上进心的孩子,成绩也很不错,学习对她来说很轻松,平时她对自己的要求也比较高。跟大多数优秀的孩子一样,苗苗也有很强的自尊心。

但最近,苗苗不像以前那么开心,成绩也有一点下滑。有一天刚回到家,苗苗气呼呼的,没去写作业不说,嘴里还不时唠叨着什么。后来,她终于忍不住向爸爸妈妈抱怨道:“老师偏心、不公平”。

原来,当天苗苗和几个好朋友一起玩时被同班调皮的男生恶作剧,但班主任知道这件事情之后,却没有批评这个男生。而那个男生的成绩很优秀,平时老师对他就非常好,经常表扬他。那天的经历更令苗苗觉得班主任非常偏心,原来印象不错的班主任现在看起来不那么顺眼了。

除了觉得班主任偏心,她还觉得班主任总是板着脸孔、没笑容,让她感觉压抑。渐渐地,苗苗和班主任关系开始疏远,甚至影响了学习。

苗苗觉得,老师对同学应该奖罚分明,不能因为成绩好就掩盖了一个同学的错误。苗苗爸爸说,孩子的自尊心可能因此受到了伤害,目前,家长和老师正尽力帮她发泄“怨气”、引导她全面看问题、教她理解宽容别人。

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